開智日本橋学園中学校

「自ら考え、判断し、主体的に行動する」が合言葉

先生の指示や命令を待つのではなく、次に何をすれば良いのか、何をしてはいけないのかを自分で考え、判断して行動することを、開智日本橋学園の生徒はとても大切にしています。

学校行事も、部活動も、学校の中のさまざまなルールも、生徒たちが自ら作り上げていく中で、少しずつ、突発的な事態にも対応できる柔軟な思考力や判断力・課題解決能力、創造力が培われていきます。

「平和で豊かな国際社会の実現に貢献するリーダーの育成」が教育方針

開智日本橋学園は、生徒が中学・高校の６年間で、自分の意思で様々な挑戦をすることが大切だと考えています。自分の意思で挑戦すれば、成功したときはもちろん、失敗した場合にも大きな糧（かて）とすることができます。勉強はもちろん、学校行事も、部活も、趣味も。色々なことに挑戦し、熱中して取り組むことで、人としての「器（うつわ）」が大きく、「幅」が広くなります。６年間に経験した数々の挑戦や達成、失敗が培った人としての器や幅こそが、将来、リーダーとして周りから信頼される上で必須だと考えているのです。

主体的な学びを進めるためには、自ら学習を進めることができる「学び方」を身に付ける必要があります。この点、IBの学習プログラムでは、教科横断的に活用できる「学びの方法（Approaches to Learning: ATL）を学び、授業内で実際に使っていきます。

たとえば、プレゼンテーションを作成する場合も、その作成に必要な考え方（思考スキル）や調べ方（リサーチスキル）、発表内容や質疑応答の設計（コミュニケーションスキル）などを学んでいますので、安心して発表に取り組むことができます。

開智日本橋学園では、１年生～４年生（高校１年生）の４年間は、LC・DLC・GLCすべてのコースの生徒がMYP（Middle Years Program）で学びます。主体的に学ぶ姿勢や探究心を育む授業によって「学び方」を身に付けるとともに、教科内容と社会とのつながりを意識させる授業やフィールドワーク・行事・学校生活の中で興味関心を育て、「平和で豊かな国際社会の実現に貢献するリーダー」として育っていきます。

５年進学時には自身の望む進路に適したコースを選択することになります。詳しくは開智日本橋学園のホームページをご覧ください。

たとえば社会科（地理）でさまざまな国について学ぶ前に、まずはこんな地図を見て生徒に考えてもらいます。これは、誰が、どんな目的で使うために作った地図でしょうか？

・・・実はこれ、オーストラリアの学校で使っている地図なのです。オーストラリアから見ると、アジアは身近で、日本も近い国に見えてきますね。こんなふうに、使う人や使う目的によって地図は変わり、使う地図が変われば世界に対する人の見方は変わるのかもしれない・・・生徒たちはこうしたことを実感していきます。

基本的な知識はそれぞれが自宅で調べて学び、授業時間にはそれらを持ち寄って互いの知識をつなぎあわせ、学び合う。こうして、基本的な知識も単なる暗記や詰め込みではなく、関心を育て、さらにその先を探究したくなるきっかけとなります。

「学びは一人だけの活動ではない」「教員に疑問を言える自信を持ってほしい」「教科書をうのみにしないで」と背中を押す教員のもとで、生徒たちは学びを好きになっていきます。

開智日本橋学園の英語教育は、「使う」ことを念頭に置いてカリキュラムや環境を整えています。

教職員62名中19名、つまり全体の29％がネイティブ＋バイリンガルであり、”使える”英語教育の指導を行うことができます。彼らは、担任から副担任、そして部活動の顧問など、常に生徒の近くにいる存在でもあるため、校舎内では常に英語が飛び交っています。

授業の特徴として美術、技術・家庭の授業はすべてのコースで英語を使って取り組みます。実技教科を英語で取り組むことにより、英語を「学ぶ対象」から「コミュニケーションツール」へと意識を変えていきます。

リーディングクラス（LC）
中１・中２では各教科の探究型の学びを実践しながら主体的に考え、判断する基盤を育むことを目指します。徐々に「英語で」学ぶ力も鍛え、中3では美術や技術等の実技科目の授業を英語で実践していきます。

デュアルランゲージクラス（DLC）
４年次終了時までに幅広い教科で日本語でも英語でも探究型の学びを実践することを目指します。バイリンガル担任のもと、１年次途中から英語でホームルーム活動を実施し、総合、美術、技術、英語、社会の授業も徐々に英語で学んでいきます。

グローバル・リーディングクラス（GLC）
帰国生やインターナショナルスクール卒業生等、入学当初から英語で学習できる生徒のためのコース。ネイティブ担任のもと英語でクラス活動を行い、総合、美術、技術、英語、社会の授業は英語で学びます。

開智日本橋学園では、すべての学びを校内で完結できるようにしています。たとえば、夏期講習は全学年で取り組みます。大学入試を見据えた実践的な講座から、普段の取り組みでは行えない実験講座などが開講されています。冬期・春期講習も実施しています。

また、5年生の秋からは放課後に特別講座を開講しており、志望校合格を確実なものにするため、徹底した受験準備を進めていきます。開智学園の伝統的な受験勉強体制を本校でも引き継いでいます。