共立女子中学校

8時15分にホームルームで出欠調査がありますが、8時05分を登校の推奨時間としています。 また、部活動がある日は下校時刻は17時45分までに下校。無い日は15時30分頃までには下校できます。

徒歩または公共交通機関を利用してもらいます（自転車通学は不可）。範囲や時間に制約はありません。通学時間は平均１時間弱です。

朝読書は週に１回あり、朝テストは週に１～２回、英語や数学などであります。

４時間授業があります。その後、活動がある部もあります。

中１から食堂で昼食を摂ることができる他、お弁当やパンの販売があります。予約は不要で当日チケットを購入することができます。

中学は入学前にガイダンスを行い、学校に持ち込む場合は保護者から書面にて提出してもらいます。高校は書面での届け出なしに持ち込みが可能です。どちらも校内では電源を切っておくという指導をしています。なお生徒が全員iPadを持っていて、校内のwifiをつかって通信することができます。

使えます。カバンとリュック、どちらかを入学時に購入してもらいます。特にリュックは大きさや色が違う６種類の中から選ぶことができます。

生徒１人１つロッカーが与えられるので、相当量置いて帰ることは可能です。

中学は伝統セーラー服（冬は紺、夏は白）、高校は同窓会会長・桂由美さんデザインのブレザーです。制服はクリーニングが原則ですが、夏服などは自宅で洗っていらっしゃるようです。靴下は指定です。
左が高校生　右が中学生　それぞれ冬服・夏服

ありません。黒の革靴であれば、市販の靴でかまいません。

特にありません。一般的な女子校と同じようなものだと認識しています。たとえば髪の毛が肩についたら結ぶ、制服は着崩さない程度でしょうか。

デジタルツールですが、iPadを使って活動の記録や学習記録をつける取り組みなどを行っています。多くの生徒は少しずつ慣れていき、提出物などの遅れがなくなっていきます。また保護者の方に向けての配布物もデジタルでの配信を多くしております。

現在１人１台iPadを全員が所持しています。各教科や部活動など様々なシーンで活用しています。家に持ち帰ることが可能で、自宅からでもフィルタリングを通る仕組みになっているので、安心した環境で使うことができます。 また全ての教室に電子黒板が入っており、Wi-fiも整備されています。電子黒板とiPadは無線で接続できる作りになっているので、教員だけでなく生徒の画面も簡単に映し出せます。

２期制です。月曜から金曜までが５０分授業で６時間目まであります。また土曜は４時間目まで授業があります。

40名です。クラスは小さな社会であるという考えから、特別なクラス（帰国生クラス・ハイレベルクラス）などは作りません。帰国生入試や英語入試（インタラクティブ入試）などで入学した生徒を中心に、クラスの約15％は海外在留経験があります。多様な経歴の生徒と出会ってほしいという願いがあります。

中１～高２までは毎年ありますので、新しいクラスになると初対面の生徒の方が多いです。高２～高３だけは同じクラスで担任も変わりません。いろいろな生徒や先生と出会ってほしいという願いがあります。

年に５回あります。５月・７月・１０月・１２月・３月です。

７月定期試験の後の約３日間（夏休み前）や、１２月定期試験の後の約３日間（冬休み前）や、３月定期試験の後の約３日間（春休み前）などで入ります。

１７時３０分まで活動することができ、４５分までに校外へ出ることになっています。

自習サポートセンターという施設があり、申し込むと２０時まで校内に残り学習をすることができます（申し込みは任意）。有料にはなりますが、チューターもいるので質問に答えてくれたり、居眠りを起こしてくれたりします。また１７時３０分までであれば、図書室で自習をすることもできます。

夏季講座、冬季講座、春季講座などがあります。講座の参加は自由ですが、夏季講座の場合は例年1000名以上が受講しています。また中学では校内のプチ留学ともいうべき企画として、各長期休暇にイングリッシュシャワーが行われています。ネイティブ１人に対して１０名前後の生徒がつき、レベル別に英語漬けの３日間を過ごします。

中学で最大週４日、高校で最大週３日活動することができ、それ以外の時間帯は学習の時間となっており、補習や補講・華道講座が開かれています。学校生活を豊かにする課外活動の一つという位置づけです。

30を超える部活動があります。

中学に加えて、下記の画像の高校からのところを御覧ください。

それぞれ部によって異なりますが、中学は月・水・金・土、高校は火・木・土が多いです。時間は１５時３０分から１７時３０分、費用は各部で異なります。部費は月５００円程度が多いです。

朝練は特に学校として設置はしておりませんが、運動部で自主的に実施をしている部活がいくつかあります。

大会が休日にあることから、その練習等で運動部を中心に活動している部もあります。文化部も大会があれば活動しています。

中学95％、高校が90％なので、ほぼ全員が何かの部活に所属しています。部活に所属していない生徒は、ピアノやバレエなど個人で習い事をやっている生徒が多いようです。また中学から高校で部活動を変える生徒も多くいます。

兼部は不可能ですが、毎週水曜日に実施されている華道講座との兼部は可能です。

中学ではありません。高校では部活動以外にクラブというものがあり、年度単位で生徒が集まって承認を受けて活動をしています。今年はクイズクラブがありました。

まずは顧問を探し、認可を得てクラブ活動から始まっていき、毎年活動をしているなどの実績を踏まえて、生徒の申し出により、部になる場合があります。近年では、古典文化部が創設されました。

＜今年の実績＞ 中学バスケットボール部 ・東京都大会　　出場（春季、選手権、新人戦全て） 中・高バトン部 ・全国大会出場（今年度で３年連続です） 中学ダンス部　 ・第７回座間全国舞踊コンクール　ジュニアアンサンブル部門　第１位 高校地理歴史部 ・第１１回　全国高等学校鉄道模型コンテスト　モジュール部門　理事長特別賞

非常に多いので画像を参照してください。月別になっています。生徒から人気があるののや、特徴的なものは中学では文化祭、中３最後の合唱コンクール、高校では、文化祭、体育祭（ダンス発表などが見どころ）などがあります。

中１蓼科旅行 中２富士宿泊研修 中３修学旅行（京都・奈良） 高２修学旅行（九州）

生徒同士の交流や、訪れた地域の文化や歴史を学ぶこと。教室では経験できない体験をして欲しい。

入学式（中高）、運動会（中学）、体育祭（高校）、卒業式（中高）、文化祭（中高）、合唱コンクール（中学）、各種進路行事（中高）、授業参観（中高 年６回）

文化祭（中高）、体育祭（高校）、運動会（中学）

中学で年２～３回、高校で年２回の保護者会があります（土曜午後が基本）。面談は、中１が年２回、その他の学年は年１回あります。

あくまでお引き受けできる方にやっていただいております。ポイント制や当番制ではありませんので、一度も役員にならない方も大勢いらっしゃいます。

電子メールや学校SNSを使っています。

特にありませんが、生活面や学力面で高校の教育活動についていけなさそうな場合には、中２から改善を促すなどの段階的な指導を行っています。そのような指導を受けた生徒であっても、高校への進学の希望があれば、基本的に受け入れています。

本人への悪影響や、他の生徒へ悪影響を及ぼすものについては、厳正に対処しています。

様々ですが、個人を呼び出しての指導、保護者と同伴での指導、書面にて反省文の提出など、段階を踏んだ指導をしております。

中学は担任＋副担任の制度があり、また各学年に女性の教員も半数程度おりますので、生徒が相談しやすい、話しやすい環境があります。また先生に相談をすることが苦手な生徒は、保健室やカウンセラーの先生に相談をしそれらが共有されるという事例も見らます。また、人権委員会や危機管理委員会を設け、生徒がどんなことでもメールや電話を通じて伝えられる仕組みを作っています。 いじめについての対応は一律ではなく、事例によって異なります。基本的にはいじめを受けていると申し出てきた生徒（または疑いのある生徒）とまず担任が個別に面談をしながら、どのような対処方がいいのかを決め、保護者との確認をとりながら対処をしていくという方法がとられます。

いじめに限らずですが、長欠をしている生徒には、その生徒の状況を鑑みて、登校できる場合は保健室登校による各教科の中でのサポートなどが実施されます。

学園全体で防災センターを設けており、365日24時間体制で警備員がいます。 ネット環境のセキュリティ対策としては、生徒の無線環境と、教員事務仕事用の無線環境を別にして切り分けています。また、生徒のiPadにはセキュリティーをかけているため、無断でアプリをインストールしたり、ネットにアクセスすることはできません

生徒SNSや、緊急配信メールという保護者の携帯等に届くメールを登録してもらっており、連絡を密にとりながら対応していきます。また学園全体で防災センターを設けており、365日24時間体制で警備員がいます。防災備蓄は、食事や水などを３日分用意してあります。一例として、東日本大震災でも校舎は構造的な被害はほとんどなく、校内に１０００名程度の生徒が１泊しました。

個別の相談に応じています。

寄付金が任意でございます。

ありません。

可能です。中学１年の研修旅行まで在籍していた場合は、国内外を問わず再入学が可能です。ただし、転学後２年以内で、高１年の８月までに戻ることが条件です。

女性の自主自立を目的として設立された学校です。多様な考えを受け入れ、自分の得意なものと不得意なものを知ることを大切にしており、クラス編成や多様な入試などのシステムが組み立てられています。

宿題などを定期的に出しながら生徒を指導していく中学校の段階では管理型に近いと思います。 高校になると自分で考えながら課題をこなしていくという意味で、自主性尊重型へと移行していきます。

女性の自主自立や、校訓である「誠実・勤勉・友愛」を今でも守っているという点で、保守的であると思いますが、昭和４０年代から海外留学を先駆けてはじめたり、文章表現やプレゼンテーション技術を磨く中学「国語表現」の授業や、１人１台のiPadなど、新しい試みも積極的にすすめている学校です。

いろいろなタイプの生徒がいるのが良いと思っておりますので、このような生徒という像はございません。私学はどうしても均質な集団になりがちですが、そうではない集団を形成し、お互いが刺激しあう仲間となってほしいと願っています。

自分や相手の得意・不得意を知り、他者を認め、受け入れられる、そんな女性に育ってほしいと思っています。また礼法などの学びから、他者への配慮が常に出来る女性に育ってほしいです。

各教科では、話し合いや発表の場が多く用意されています。 礼法の授業では小笠原礼法を中学３年間かけて隔週で学びます。

理科や数学などで、男子の目を気にすることなく学ぶことができたり、例え話をディズニーランドなど女子生徒により身近な対象で話ができ、興味関心を高めることができるのが良い所だと思っております。その甲斐あってか、理系クラスが８クラス中に３クラスあり、物理選択者が40名以上いるというのも女子校ならではかと思います。

数が多い学校なので、どちらの生徒も受け入れられます。実際にどちらの生徒もいます。

いろいろな出会いを大切にしている学校なので、多いと思います。教員有志の企画も色々あります。

高校２で私立文系、国公立文系、理系にわかれます。また高３時にコースを変更することも可能です。

ありません。

していません。

１２月初旬（帰国生）、２／１、２／２、２／３午前、午後です。
２０２０年度の例です。

帰国生…算数、国語or英語、グループワーク ２／１、２…国語、算数、理科、社会 ２／３午前…英語インタラクティブトライアル、算数 ２／３午後…算数、合科型論述、グループワーク

約10％～40％未満（一定数いるが多数派ではない）

約10％～40％未満（一定数いるが多数派ではない）

約40％～80％未満（カジュアル率が高い）

特にありません。

本校は服装で判断をするようなことは致しません。受験時のお嬢様の服装も同様です。お気軽にイベント等ご参加ください。

特にありません。あえていうならば好奇心です。

塾に行かなくても大学入試に対応できますとお約束していますので、数学と英語はある程度出ます。ただし、１週間後提出など、ある程度の期間を設定していますので、計画的に取り組んでいれば大丈夫です。

ノート提出などを課しています。また面談等で家庭学習の方法について聞いたり、相談に乗ったりしています。

英語は「NEW TREASURE」、数学は「体系数学」を使用していますが、補助教材やプリントを多く用意し、理解しやすい工夫をしています。国語は口語文法や古典でオリジナル教材を使用しています。

教科によって様々です。詳しくはこちらを御覧ください。 https://www.kyoritsu-wu.ac.jp/chukou/pdf/panhu_siryou2019.pdf P７～１６

国語・数学・理科・英語で行われています。詳しくはこちらを御覧ください。 https://www.kyoritsu-wu.ac.jp/chukou/pdf/panhu_siryou2019.pdf P７～１６

各教科で様々な取り組みがありますが、一例を挙げると、中学では週１時間「国語表現」という詩や短歌の創作やオススメ本の紹介などの発表などに重点をおいた、少人数授業があります。この授業では毎回のように生徒同士の交流や学びを大切にしています。

課外講座ではありますが、スフィロというボール型ロボットを使ったプログラミングの授業などが行われています。

漢検指導・英検指導を行っております。詳しくはこちらを御覧ください。 https://www.kyoritsu-wu.ac.jp/chukou/pdf/panhu_siryou2019.pdf P７、P９

中学生 4月学力推移調査　中２、３ 9月中学総合学力調査　中１～３ 11月中学総合学力調査　中１～３ 高校生 ５月駿台記述模試　高１～３ ６月進学模試（ベネッセ）　高３ 7月実力テスト（ベネッセ記述）高１～３ ９月河合記述　高３ ９月ベネッセマーク　高３ １０月ベネッセ記述　高３ １１月実力テスト(ベネッセ記述）高1，高２ 1月実テ（ベネッセ記述・共通テスト対策)高1，高２

各教科で異なります。補習をする教科や再テストを行う教科もあれば、プリント課題などが出される教科もあります。

各教科で異なりますが、基準はそれぞれあります。

あります。進路指導室に日替わりで勤務しています。本校の卒業生で学習面・生活面ともに優れており、在校生の模範になる学生です。

・自習サポートセンターという部屋があり、希望者すれば高校生は２０時まで校内で学習をすることができます。 ・各長期休暇には生徒が自由に選べる講習が実施されています。

中学時は発信型英語教育を推進しており、聞く・話すの活動を授業内で多く取り扱っています。詳しくはこちらを御覧ください。 https://www.kyoritsu-wu.ac.jp/chukou/pdf/panhu_siryou2019.pdf

こちらを御覧ください。 https://www.kyoritsu-wu.ac.jp/chukou/pdf/panhu_siryou2019.pdf

美術は有名で、１人一台イーゼルを前にして作品を作ります。中学段階で、基礎的な技術を細かく教えていくので、どんな生徒でもあるレベルの絵を描くことができるようになります。 詳しくはこちらを御覧ください。 https://www.kyoritsu-wu.ac.jp/chukou/pdf/panhu_siryou2019.pdf

中１～中２はほとんどいません。中３は１０％くらいで、英語の個別指導が多いようです。高１の４月は３０％くらい、高２の４月は５０％くらい、高３の４月は８０％くらいです。特に高２の部活動引退後に増える傾向があります。なお、通塾を学校として推奨しているわけではなく、塾に通わずに難関大学に進学した生徒も多くいます。

本校は特に高１までの四年間はバランス良く学ぶことを重視しており、受験教科だけに特化することはありません。AIの時代だからこそ、技術や感性を磨く大切さがますます大切になると考えています。

高１の夏休みにはオープンキャンパスへの参加を義務づけており、高２でのコース選択と合わせて意識付けしていきます。

高２から生徒の希望により分かれます。ここ数年は、国公立文系１クラス、私立文系４クラス、理系３クラスが通例です。

科目によっては習熟度別授業になっているものもあります。

進路決定者や卒業生との相談会などを中３から実施しています。また卒業生と教員引率による各大学への見学ツアーなども行っています。

主なものをこちらに記載しました。この表以外にも多数あります。

ここ数年は１５％前後の進学です。昨年度の例です。

各学部の基準の評定を超えていれば出願制限はありません。

可能です。

高２、高３では大学受験を視野に入れた各教科演習授業が多数用意されています。また、長期休暇の講座も大学受験向けの講座が各種あります。

併設校特別推薦制度があります。この推薦権は共立女子大学の入学資格を保持しながら、他大学を受験できます。

英語部が全国高校模擬国連へ参加しています。

２つあります。 (1)ニュージーランドショートターム留学プログラム 〈期間〉２ヶ月間 〈費用〉140万円程度（東京都私学財団からの助成金あり）。 〈条件〉学内選考あり。 　　　　①中学３年前期の評定平均値が、「３．５」以上あること。 　　　　②健康で、適応力があり、共立の代表としてふさわしい生活態度であること。 　　　　③学習意欲が高く、向上心が強く、知的好奇心に富む者であること。 　　　　④出席状況に問題がないこと。 (2)カナダロングターム留学プログラム 〈期間〉10ヶ月間 〈費用〉350万円程度（東京都私学財団からの助成金あり） 〈条件〉学内選考あり。 　　　　①中学３年前期の評定平均値が、「３．５」以上かつ英語の評定が「４」以上あること。 　　　　②健康で、適応力があり、共立の代表としてふさわしい生活態度であること。 　　　　③学習意欲が高く、向上心が強く、知的好奇心に富む者であること。 　　　　④出席状況に問題がないこと。

海外研修は多数あります。すべて任意参加です。現在6カ国9都市に訪れます。

ありません。

「海外留学許可願」「和文留学レポート」「担任および学年主任の推薦書」などを提出して、「休学留学」か「進級留学」の手続きをします。進級留学の場合は成績基準が設けられています。

同キャンパスに共立女子大学があることを活かし、留学生との交流会を開催することがあります。また、卒業生がBank of Americaなどの外資系企業に勤務しており、見学や講座なども企画しています。

コミュニケーション力が高く、組織やグループなどを縁の下の力持ちとして支えるタイプが多いと思います。

卒業式で保護者から「うちの娘は共立に入学して元気になりました」という言葉を頂くことがあります。本校に入学したことで、いきいきとした毎日になったとしたらこの上ない喜びです。

まだそうした世の中の流れに対応できていないのが現状ですが、今後検討すべきだと思います。